Les extraits de parcours présentés ci-dessous résultent du travail exclusif des étudiants de la formation. Ils présentent des hypothèses et des choix personnels émanant des différentes expériences menées durant le cycle d’études de cette promotion.

Ce parcours MATÉRIAUX consiste à détourner, déplacer, ré-interpréter et associer les procédés de fabrication en les questionnant et les croisant. Cette approche oriente la formation dans une réflexion sur l’articulation des spécificités des techniques artisanales au vu de l’utilisation des outils numériques, et, dans la recherche permettant les échanges et les enrichissements réciproques des techniques entre elles.

TITRE DE PROJET

Ce projet est né d'une réflexion sur le besoin de pauses émotionnelles/sensorielles dans l'environnement scolaire. Mes recherches prennent place dans la "salle zen" du Lycée Jean-Pierre Vernant, un espace pensé pour l'apaisement des élèves. À travers la conception de claustras et de parois j'ai cherché à proposer dans ce lieu un environnement sensoriel capable d'accompagner un moment de retrait. Ma démarche a évolué au fil des expérimentations : partie d'une exploration autour de la lumière dans l’optique de créer une atmosphère contemplative, mes recherches m'ont progressivement amené à consider une dimension plus tactile complétant la partie visuelle du processus de détente. Les trois pistes de pièces développées : les carreaux texturés, les modules ajourés en colonne et les parois de cylindres en papier porcelaine, jouent chacune sur des registres sensoriels différents : la surface et la matière à toucher, la lumière filtrée et ses projections, les ombres mouvantes projetées par le soleil. Ensemble, elles habillent la pièce et proposent une atmosphère propice au calme, où le regard, le corps et les sens peuvent progressivement se poser, répondant ainsi aux besoins d’isolement des élèves à l’image de mon scénario d’usage

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À propos

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