Préparé en deux ans, le diplôme des métiers d’art n'est aujourd'hui plus proposé comme formation au lycée Jean-Pierre Vernant. Il a été remplacé par le DNMADe.

Sur la base du constat objectif que les métiers de la création réinventent constamment leur périmètre, le choix a été fait lors de la création du DNMADe de rassembler au sein d’un même diplôme Design et Métiers d’arts, les deux entités se déclinant en parcours différenciés, mais avec une porosité méthodologique. Le DNMADe Matériaux hérite de la même volonté que le DMA de confronter les pratiques artisanales de la céramique et du textile avec le potentiel des outils et des technologies numériques. C'est pourquoi nous conservons comme un héritage l'ensemble des projets de diplômes des Métiers d’Art du Lycée Jean-Pierre Vernant sous la forme d'une présentation synthétique.

Kaléidoscopies

Rideau de modules plissés en chevrons, translucides et colorés

Diffusions colorées,
Miroirs enchantés,
Images transcendées
D’une secousse sont nées.

Le kaléidoscope est un jouet issu d’une recherche sur la lumière menée par Sir David Brewster en 1816 ; il produit de belles images et des effets lumineux semblables à ceux des pierres précieuses. Ses principes : l’image fractale et la lumière.

Comment une surface plane peut-elle être sublimée grâce au kaléidoscope ? Comment transposer les qualités plastiques des pierres précieuses à un textile, à des matériaux souples et plans ?

Le lapidaire (artisan qui taille les pierres) travaille sa matière par facettes, par épaisseurs ; il organise sa surface pour faire naître l’éclat. Comme lui, je m’appuie sur la brillantation (taille en facettes des pierres précieuses pour révéler leur éclat), la réflexion (renvoi d’un rayon lumineux droit et continu) et la fractale (organisation d’un même motif par rapport à lui-même) pour fabriquer ces effets sur des matériaux souples. De différentes techniques travaillées sont nées plusieurs collections de modules qui, agencés, redynamisent un lieu, soit en créant une nouvelle image sur un support, soit en redécoupant graphiquement le lieu au travers d’un objet.

Suspension de papier plissé en éventails

Modules facettés irisés et miroirs
Composition murale de modules hexagonaux et de facettes miroir

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